作(zuò)為(wèi)創業培訓者首先要了解創業者的必備素質，掌握創業素質的形成路徑和(hé)識别、評估創業機會(huì)的方法。

在課程的開(kāi)始，劉老師(shī)通(tōng)過對課程目标、課程大(dà)綱、課時(shí)規劃和(hé)教學方法等部分的介紹，幫助在場(chǎng)的創業培訓師(shī)進行(xíng)課程設計(jì)，有(yǒu)條理(lǐ)的将培訓內(nèi)容傳授給創業者。

投資人(rén)眼中好管理(lǐ)團隊特點 ：

一、學習型團隊；

二、商場(chǎng)與人(rén)合作(zuò)；

三、開(kāi)拓型團隊；

四、勤儉持家(jiā)；

五、不安于現狀；

六、不輕易放棄。

創業者的能力：創業知識、創業經驗、創業技(jì)能

創業者之間(jiān)人(rén)格差異大(dà)于創業者和(hé)非創業者之間(jiān)的差異。

----------------課程知識點

創業機會(huì)的類型：

（1）環境變化；

（2）創業機會(huì)矩陣；

（3）從形成過程分。

剛需與僞剛需的區(qū)别：

剛需是紮根在人(rén)內(nèi)心的、不會(huì)被重新創造的。但(dàn)不斷重塑的隻是針對統一底層需求的新的解決方案而已。

投資機構的投資邏輯：

1、是否剛需？

2、市場(chǎng)容量足夠大(dà)？

3、是否能颠覆和(hé)改變傳統行(xíng)業形成彎道(dào)超車(chē)的機會(huì)？

4、是否擁有(yǒu)可(kě)信賴的團隊？

5、促進行(xíng)業發展的因素是哪些(xiē)？

6、行(xíng)業是否有(yǒu)足夠的壁壘和(hé)門(mén)檻？

7、項目成為(wèi)行(xíng)業領先者的因素有(yǒu)哪些(xiē)？

----------------課程知識點